Atención a Menores con Necesidades Especiales en Ludotecas

Aprenderás como pueden los educadores de una ludoteca mejorar la asistencia de menores en situaciones especiales y/o difíciles : discapacidad, inmigración y dinamica familiar conflictiva.

Objetivo General

 

Despertar en los participantes una visión del menor como objeto de derechos únicos y especiales que obligan a una toma de consideración especialmente vigilante y cuidadosa en el caso de aquellos menores en situaciones especiales y/o difíciles, ofreciendo elementos de reflexión que ayuden a una mejor asistencia por parte de cuidadores y educadores en la ludoteca.

 

Objetivos Específicos

 

Al finalizar la Acción Formativa el alumnos será capaz de presentar al menor como objeto de derechos único.Reflexionar sobre las reglas básicas en la atención al menor.Aprender a diferenciar entre la atención a menores con discapacidad, menores en situación de inmigración y menores en conflicto. Presentar el juego en la ludoteca como base para un desarrollo armónico del menor en cada una de las situaciones.

  1. Ud. 1 El Menor como objeto de derechos únicos. (16 h)
  2. 1. La Declaración de los derechos del niño.
  3. 2. La Convención de los derechos del niño.
  4. 3. Aplicación en la Unión Europea.
  5. 4. La Política del Menor en España.
  6. Ud. 2 Cuidado del Menor con necesidades especiales. (16 h)
  7. 1. Entretener y cuidar en sustitución de los padres.
  8. 2. El menor como NO ADULTO.
  9. 3. Reglas básicas en el tratamiento del menor.
  10. 4. El buen trato al menor.
  11. Ud. 3 Tratamiento especializado del menor con discapacidad. (15 h)
  12. 1. La discapacidad en términos dinámicos.
  13. 2. Deficiencia, discapacidad y minusvalía.
  14. 3. El Menor con discapacidad, objeto especial de derechos.
  15. Ud. 4 El menor en situación de inmigración. (16 h)
  16. 1. Asimilación, Multiculturalidad e Interculturalidad.
  17. 2. Polarización y desigualdad.
  18. 3. Claves en la atención de grupos con menores en situación de inmigración.
  19. Ud. 5 Acercamiento a la problemática del menor en conflicto.(16 h)
  20. 1. El menor conflictivo: factores de riesgo.
  21. 2. El menor conflictivo: factores de protección.
  22. 3. Claves de la atención al menor conflictivo.
  23. Ud. 6 El juego, base del desarrollo armónico del menor. (16 h)
  24. 1. La  necesidad de jugar.
  25.  2. La dimensión del ocio creativo.
  26. 3. Trabajando el juego.
  27. 4. Jugando conmigo mismo.
A la finalización y/o superación del curso se entregará al alumno un diploma o certificado de asistencia de los conocimientos adquiridos, en base a las instrucciones del Servicio Público De Empleo Estatal.
  • Ordenador personal multimedia con conexión a internet.
  • Sistema operativo: Microsoft Windows XP o superior.
    *En caso de utilizar Mac o Linux, para comprobar la compatibilidad del curso con su ordenador, póngase en contacto con nuestro Departamento Informático enviando un email a dep.informatica@editeformacion.com o llamando al 958 089 725.
  • Trabajadores y autónomos
    * Plazas limitadas para desempleados
  • Online
  • 95 horas
  • A tu ritmo
  • Solicitud abierta